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为培养新教师的课堂教学能力,提高新教师的课堂教学效果,尽快助推新教师成长,巡场镇第一小学于5月9—10日开展了为期2天的新上岗教师汇报课暨部编版语文阅读教学研讨课活动。

王祖会

 

张虎燕

 

钟含杉

 

赵传莉

 

评课交流

 

本次活动,学校领导高度重视,校领导积极参与听课,教导处精心策划,全体教师大力支持,积极配合。台上一分钟,台下十年功,各新教师所在年级组、教研组充分发挥团队的智慧和力量,对新教师的课进行多次研讨交流,反复磨课。活动分两天进行,先后有三位新老师进行了课堂汇报展示,各新教师们准备充分,在课堂上,思路清晰,教学方式灵活,很好地完成了预期的教学目标,得到了听课老师的一致认同。

同时,为推进部编版新教材理念的落地生根,提升广大教师精准解读和科学使用新教材的能力,三年级王祖会老师还向大家展示了一节部编教材阅读教学示范研讨课。王老师精彩的课堂得到听课教师的高度称赞。

课后的评议交流环节同样精彩。大家畅所欲言,相互学习借鉴,整个交流活动气氛热烈、融洽,老师们在评议交流过程受益匪浅,既开阔了视野,又提升了教学理念和教学水平。

最后,副校长韩友芳对活动进行了小结,并对小学语文课堂教学提出了四个关注。 1.关注课堂教学的语言:精练得当的教学语言能激发学生学习的兴趣和积极性;能营造与文本学习相宜的良好学习氛围;能让课堂教学自然流畅;能潜移默化地浸润学生对语言文字的感悟。2.关注教学环节:合理的教学环节能更好地阐释教师对文本的解读和处理能力,教学环节应具备逻辑性,过渡衔接性,板书的集中性、美观性、概括性、及时性。3.关注学情:课堂教学机智来源于学情,课堂的生成也来源于学情,关注了学情,教师才能明白学生懂得了什么,应该教给学生什么,才能灵活地调整教学计划,真正做到“教学相长”。4.关注集体智慧,集思广益,不断磨练,促进成长。

教师汇报课,研讨课已成为巡场一小的一个经典活动,它是摇篮,推动着青年教师茁壮成长;它是契机,推进广大教师教学教改;它是平台,推出一批又一批脱颖而出的新秀;它是动力,把巡场一小的教育教学推向一个又一个新高峰!

(编辑:牟学梅  责任编辑:周晓峰)

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